备考问答:为什么我学不好言语?
很多伙伴都曾对天哀嚎,为啥自己就学不好言语呢?(此处自带BGM一剪梅)
今天咱分成两种情况讨论下这事。当然,这两种情况都是属于有下劲学过的伙伴,通过“理想状态”和“问题状态”的对比,大家可以看看自己的问题在哪~如果还没开始学的伙伴,可以当成“避雷贴”来看。
一、系统学习过理论,然后刷题。
理想状态
①没学理论之前,靠“感觉”做题。
确认上眼神了,对的多;没确认上眼神,错的多。
②学了理论之后,消化吸收理论。
然后(注意这里),仍然靠“感觉”做题(你没看错,就是仍然靠“感觉”做题)。
但是,把吸收的理论融入到“感觉”的过程中去。保留原来正确的“感觉”,纠正错误的“感觉”,最终形成更好的“感觉”。
③扛住漫长,甚至正确率忽高忽低的刷题过程。不患得患失,不“急功近利”,实现“螺旋式上升”。
通过不断“见世面”,发现这个世界上并不是所有的题,都正常。总有一些命题人很奇葩,导致TA的题目更奇葩。
对于特殊题目,通过不断思考,给自己的“感觉”系统里,加上这种特殊情况。
对于极少数实在太恶心、并不在人类理解范畴内的题目,也让自己知道了,主观科目并不适合追求100%正确率,考场上也没有时间、没有必要处理这种题。
不纠结、压缩时间,完美时间内达到正确率80%,为行测整体制定适当的答题策略。
以上是理想情况
明智之处包括以下几点
①清晰认知言语的考查核心:理解能力。
所以即使学习了方法技巧,也没有套用、僵化,而是把技巧方法融入到自己的理解过程中,纠正自己错误的理解,保留正确的理解,始终坚持从理解题目的角度出发。
②不和规则对抗。
一旦发现自己理解存在错误的地方,不辩论。能够及时调整,消化吸收理论,形成更好的“感觉”。
③心态好,懂得“欲速则不达”。
刷题时能够做到“细水长流”,不断“亡羊补牢”。(“补牢”的方法咱们改天再说)
④知道怎么考试更“聪明”。
不在言语科目上最求不切实际的正确率,达到最高性价比。
比如:你与其追求言语的90%-100%,不如去追求资料。
出问题的
一般出在哪了呢
①邯郸学步。
本来先学理论再刷题,是个挺好的事。但是很多伙伴,恰恰是被这个节奏一巴掌打死了。
为啥呢?
因为部分伙伴,把学习判断和资料的方法,用在了学言语上。
上课的时候,咔咔咔就是抄知识点呀!抄的那叫一个认真!
然后不去理解,反而开始背了!
判断和资料你背背公式行,你说言语你背啥呢~
接着,就更完蛋了。
背完了,拿到一个文段,也不去理解了,也不去思考了。
先找找,关联词在哪呢?艾玛,这有个转折,那答案就是他!连文段都没看利索。
亲爱的们你可瞅瞅,这转折万一是例子里的转折呢?万一转折后边还有总结呢?
这时候,部分伙伴心里已经没有理解文段的过程了,也没有文段的宏观整体了。
有的伙伴更sad,瞅了半天文段了,关联词在哪呢?咋没有啊!完了,不会了。
还有的直接提出需求,如何能不理解文段说啥,就能判断一下谁是观点、谁是例子。
以上,就是典型的“邯郸学步”,属于典型本末倒置。套用、僵化技巧,还不如没学的时候。
丢失了最重要的东西——理解能力。
不管你学了多少方法、技巧,做题一定要从理解出发。
方法和技巧只是辅助你理解的工具。原来理解有问题的地方,去调整;没问题的地方,你调整它干啥呀!
所以,一定不要僵化、套用。
②“急于求成”、“好大喜功”。
刷了几套题了,感觉自己该飘了呀,咋还没飘起来呢。好难过、好沮丧、我好笨、怎么办?
昨天做了20题,错了5个;今天做了20题,错题7个。天哪,我退步了,不能活!
你看看你这是做题呢,还是修炼抑郁症呢!我都很心疼了好不好~
一定要记住,学习言语的过程,一定是“螺旋式上升”的过程。
因为只要你碰到超出你理解范畴的那个点,你就一定会错。
所以你要做的不是修炼抑郁症,而是通过刷题,不断反思,去扫清你的理解盲区。
“亡羊”不可怕,“亡羊”不“补牢”,只哀嚎,才最可怕。
当然,反思错题是一件很累人的事情,比做题累多了,我们改天再聊这个。
综上,伙伴们尽量调整好自己,避免以上两个坑。
那直接刷题行不行呢?
这就是这个问题中的第二类。
咱们明天继续来说。
言语学习中,欣姐、男姐与你同在
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